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暨STEM在早起教育中的实施研讨会



2017年10月28日,上海

亚洲STEM教育联盟国际峰会于2017年10月28日在上海举办,此次会议大咖云集,有来自美国,日本,台湾,新加坡等国际专家,齐聚上海,进行了一场思维大爆炸般的国际STEM教育交流。新加坡JULES公司很荣幸能成为志愿者,承办此次盛会。

中国教育部在今天,也就是2017年1月颁布的新 《小学科学课程标准》被认为是“首次定义了中国版的STEM”。我国在十七大报告中明确提出走 中国特色自主创新道路,并将此上升到国家基本 战略地位。培养学生的创新精神和能力已成为国 际社会的共识。创新型人才的培养要靠创新型教 育。STEM教育正是这样的一种教育模式。“新课标”对STEM的解释为:科学(science)、技术 (technology)、工程(engineering)与数学 ( mathematics)即STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体,有利于学生创新能力的培养。“新课标“对STEM概念强调在于跨学科,项目制学习,以及解决问题这三个特点。相比其它国家和以往的说法 ,新课标更强调创新能力的培养。

Beth Fredericks

美国惠洛克学院(新加坡)执行董事,曾在波士顿学院、 波士顿儿童博物馆等工作,是资深的幼儿教育研究家、 幼儿教育的创新者、领导者和社区构建者。

Jeff Winokur

幼教专家,美国波士顿及周边地区,新英格兰等全球众多学校的顾问。他在新加坡与学校和政府进行合作,致力于将科学融入到教育中, 希望通过自己的努力影响下一代的教育。 在美国惠洛克学院(波士顿),他主要教授儿童教育科学本科和研究生课程,其中包括惠洛克在线STEM教育硕士课程。

Mona Tan

幼教专家,美国波士顿及周边地区,新英格兰等全球众多学校的顾问。 他在新加坡与学校和政府进行合作,致力于将科学融入到教育中,希望通过自己的努力影响下一代的教育。在美国惠洛克学院(波士顿),他主要教授儿童教育科学本科和研究生课程, 其中包括惠洛克在线STEM教育硕士课程。